Casa de copii Lipova

Extras din Adevărul (1993):

„D-na OLTIȚA VOICU, directoarea Casei de copii Lipova: Funcționăm în acest local de 20 ani, eu de mai puțin timp sunt aici. Nu vreau să fac comparații, dar ceea ce se poate vedea — și poate vedea oricine! — a însemnat investiții, muncă… Investiții și mai ales ajutoare primite din partea asociației „Arbeiter Samariter Bund“ din Wurzburg — Kitzingen (Germania) care au renovat și dotat bucătăria, baia, centrala termică și au făcut și alte donații printre care un microbuz; apoi d-na Else Schwenk din Germania, care a organizat și asociația „Hora copiilor“ care a cumpărat două case familiale pe străzile Mihai Viteazul nr. 91 și Calea Timișorii nr. 23; mai este apoi societatea engleză „Arad”, cu sediul, pentru România, la Oradea și care ne sponsorizează cu bani.”

Profesorul Călin Drăgoi, psiholog logoped angajat al Casei de Copii Lipova publica constant  articole despre metode de evaluare, activități fizice, logopedie, povestire pentru preșcolari.

Extras din Revista de Pedagogie (1985): „La Casa de copii preșcolari Lipova, unde un colectiv de cadre didactice a trecut efectiv la înregistrarea unor povești muzicale, pe baza unor texte adecvate nivelului de înțelegere al preșcolarilor de 5-6 ani din instituția de ocrotire și educare. Textele au fost elaborate pe baza modelelor obținute prin analiza pe calculator a povestirilor copiilor testați. Din motive de ordin tehnic înregistrările „stas“ s-au limitat la necesitățile de material didactic resimțite la grupele mari și au fost strict corelate cu nivelul de dezvoltare al limbajului preșcolarilor institutionalizați.”

Extras din Flacăra Roșie (1989):

„…In urmă cu cîțiva ani vizitam un cabinet de logopedie de excepție pe care o inspirată emisiune de televiziune îl propunea drept etalon prin rezultatele deosebite înregistrate. L-am cunoscut, atunci, la Lipovape autorul acestui insolit cabinet, prof. Călin Drăgoi, entuziast și hotărît de a contribui prin utilizarea intensivă a ordinatoarelor și echipamentelor audio-vizuale la corectarea tulburărilor de limbaj ale copiilor instituționalizați. Ne-a vorbit, însoțindu-și pledoaria prin demonstrații practice impresionante, despre eficiența echipamentelor moderne față de tratamentul clasic, despre triplarea numărului de copii care beneficiază de tratament la același nivel de muncă al cadrului didactic, despre scurtarea duratei efective a tratamentelor cu circa 30-35 la sută și, nu în ultimul rând, despre vindecarea unor cazuri „rezistente” la metodele clasice. ”

Același logoped este și autorul volumului „Optimizarea procesului instructiv-educativ in casele de copii”